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為提高我院護理質量及護理人員的業務水平，促進護理人員的成長，根據《湖南省中醫醫院護理工作規范》、《湖南省常用護理操作技術規范》、《中醫護理三基》、《護理人員中醫技術使用手冊》，及我院護理人員的年資、能力水平、發展需求等特點，將實行護理人員分層培訓，包括：新入職護士培訓、護理管理人員培訓及N0-N4級分層次護士培訓。現將護理人員培訓方案制定如下，請各科遵照執行。
一、護理管理培訓：
（一）培訓目標
提高護士長及護理骨干管理能力，轉變護理管理理念，創新管理模式，促進護理學科發展。
（二）培訓內容及方法
1.培訓時間：3天
2.主要采用視聽、講課、自學等方法，學習護理質量與安全管理、護理不良事件的反饋、突發事件的應對、護理新進展、護士長的素質及要求等方面內容。
（三）考核方法及要求
簽到考核，出全勤者合格。
二、新入職護士培訓
（一）培訓目標
根據《護士條例》等，結合推進優質護理服務工作要求，開展新入職護士的規范化培訓。通過培訓，使新入職護士掌握從事臨床護理工作的基礎理論、基本知識和基本技能；具備良好的職業道德素養，溝通交流能力和落實責任制整體護理所需的專業照顧、病情觀察、等護理服務能力；增強人文關懷和責任意識，能夠獨立、規范地為患者提供護理服務。
（二）培訓內容、方法及時間
1.培訓方式：采取理論知識培訓和臨床實踐能力培訓相結合。
2.培訓方法：采用課堂講授、討論、臨床查房、個案護理等教學方法。
3.培訓時間：基本理論知識及常見臨床護理操作技術集中培訓，其中護理部組織集中理論培訓為4天，專科輪轉培訓24個月。
4.培訓內容：基本理論知識含法律法規、核心制度、院感制度、安全管理、溝通技巧、職業素養等；常見臨床護理操作技術培訓；專業理論與實踐能力培訓。
（三）考核方法及要求
考核分為培訓過程考核與培訓結業考核。
1.培訓過程考核。對培訓對象在接受規范化培訓過程中各種表現的綜合考評。考核內容包括醫德醫風、職業素養、人文關懷、溝通技巧、理論學習和臨床實踐能力的日常表現和各專科輪轉結束后的考核等。
2.培訓結業考核。對培訓對象在培訓結束后實施的專業考核，包括理論知識考核、臨床實踐能力考核。
三、N0級護士
（一）培訓目標
1.加強職業道德教育，樹立專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養，養成良好的工作作風。
2.知曉院內各項規章制度和相關法律法規。
3.掌握基本及專科技能操作規范，能將基本評估技巧、溝通方法用于臨床實踐中；具備在上一層級護理人員指導下照護病情平穩患者的能力。
4.明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責。
5.學習為患者做健康教育和實施責任制整體護理。
6.掌握護理文件的書寫。
7.掌握中醫基本理論及操作技能技術。
（二）培訓內容及方法
1. 護理學員五年內安排各科、各班輪轉，熟悉各科、各班工作內容，熟悉全部基礎護理操作。
2. 由高年資護士進行傳、幫、帶。
3. 科室利用護理業務查房、舉辦專題講座和晨會提問，通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。
4.護理部每季度組織護理操作培訓至少一次；科室每月進行技術操作培訓一次。
5. 鼓勵通過自學考試、參加成人教育等方法，達到護理本科水平。
6.參加院內、護理部、科內組織的業務學習，完成每年繼續教育學分。
（三）考核方法及要求
1.臨床工作綜合考核：由護士長考評
2.理論考核：護理部每月組織考試一次（5年內的護士）；科室每月進行一次護理理論知識考核
3.技能考核：護理部每季度對全院護士至少抽考一次；科室每月進行一次護理技能考核
4.繼教學分：1年完成25 分（其中I類學分≥10分，II類學分≥15分）
四、N1級護士
（一）培訓目標
1.鞏固專業思想，嚴格素質要求，提高護士素質。
2.掌握院內各項規章制度和相關法律法規。
3.掌握基本及專科技能操作規范，有效落實護理評估、護理計劃及護患溝通，具備分管病情相對平穩或較重患者的能力。
4.熟練掌握基礎知識和技能的基礎上進一步學習和熟練掌握專科知識、專科技能（包括專科疾病知識、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應等）。
5.熟練掌握護理文件的書寫。
6.熟練掌握中醫基本理論及操作技能技術。
（二）培訓內容及方法
1.由高年資護士進行傳、幫、帶。
2.利用護理查房以及通過實際業務指導加強基本功和系統的理論學習 。
3.對所管床位的病人進行每日查房，每周與管床醫生進行一次查房。
4.護理部每季度組織護理操作培訓至少一次；科室每月進行技術操作培訓一次。
5.鼓勵自學，有條件時參加專科進修學習。
6.參加院內、護理部、科內組織的業務學習，側重專科疾病的護理知識和專科技能，完成每年繼續教育學分。
（三）考核方法及要求
1.臨床工作綜合考核：由護士長考評
2.理論考核：護理部每月組織考試一次（5年內的護士），成績匯總后下發科室；科室每月進行一次護理理論知識考核，成績與考評掛鉤，成績匯總后報護理部 。
3.技能考核：護理部每季度對全院護士至少抽考一次，抽考成績匯總后下發科室；科室每月進行一次護理技能考核，考核成績與考評掛鉤，成績匯總后報護理部 。
4.繼教學分：1年完成25分（其中I類學分≥10分，II類學分≥15分）
五、N2級護士
（一）培訓目標
1.學會將重癥護理理論及技能、教學基礎知識與臨床實踐結合，及時發現、分析及解決臨床護理或帶教問題，善于溝通。
2.具備照護重癥患者及帶教下級護士的能力 。
3.能參加護生帶教工作。
4.能組織業務學習、護理查房等。
5.具備中醫辨證施護能力。
（二）培訓內容及方法
1.鼓勵自學，有條件時參加專科護士培訓或赴上級醫院進修。
2.參與病房帶教，做好低年資護士和實習護士的帶教工作，以良好的職業形象和正確的護理行為影響其他護士，做好傳、幫、帶工作。
3.護理部每季度組織護理操作培訓至少一次；科室每月進行技術操作培訓一次。
4.參加院內、護理部、科內的業務學習，完成每年的繼續教育學分，側重專科、教學等方面的內容。
（三）考核方法及要求
臨床工作綜合考核：由護士長考評
理論考核：護理部每季度組織考試一次（5年內的護士每月一次）；科室每月進行一次護理理論知識考核，考核成績與考評掛鉤 。
技能考核：護理部每季度對全院護士至少抽考一次；科室每月進行一次護理技能考核(專業理論和技能、服務態度、帶教能力等方面)，考核成績與考評掛鉤 。
繼教學分：1年完成25 分（其中I類學分≥10分，II類學分≥15分）
六、N3級護士
（一）培訓目標
1.學會將專科護理理論及技能、教學及科研基礎知識與臨床實踐結合，落實專科護理、臨床教學及科研。
2.具備并熟練運用中醫辨證施護，提高患者對中醫護理的依從性。
3. 具備照護危重、搶救患者及開展新業務技術的能力。
4.具有一定的帶教臨床護生的工作能力和護理管理能力。
5．具有指導和組織本專業開展護理科研的能力，具有指導和培養下一級護理人員的工作和學習的能力。
（二）培訓內容及方法
1.參與臨床護理工作。
2.承擔臨床護理管理工作，如承擔護士長、科室總帶教老師等工作。
3.參與臨床護理帶教工作。
4．參與護理科研課題的設計與研究工作。
5．自學、進修、有條件時參加專科進修班，參加院內外護理繼續教育學習、網絡學習和各種形式的護理學術活動。
（三）考核方法及要求
1.臨床工作綜合考核：由護士長考評
2.理論考核：護理部每半年組織考試一次
3.技能考核：護理部每季度對全院護士至少抽考一次
4.科研教學：每年至少完成3次科室業務講座或護理查房；承擔學院教學或科內臨床護生教學，如小講課、示教等；積極撰寫護理論文并爭取發表或參與科研課題工作。
5.繼教學分：1年完成25 分（其中I類學分≥10分，II類學分≥15分））
七、N4級護士
（一）培訓目標
1.學會將管理、循證理論及方法與臨床實踐結合，實施不良事件管理，簡化護理工作流程。
2.具有一定的管理能力。
3.具有指導本科疑難病人護理計劃的制訂、組織指導疑難病例的護理會診及危重病人的搶救的能力。
4.組織并指導主管護師的護理查房，并擔任主講，不斷提高護理人員的業務水平。
5.擬訂教學計劃，編寫教材，勝任大專生的講課與臨床帶教工作。
（二）培訓內容及方法
1.側重病房教學和管理工作。
2.參加科內、院內的業務學習，完成每年繼續教育學分。理論知識學習以自學為主，承擔本科室專科理論、操作考試的出題工作。
3.能承擔本科室專科護理操作的技能訓練，并能夠進行示范。
4.主持完成本科室護理質量、護理不良事件分析改進工作。
（三）考核方法及要求
1.臨床工作綜合考核：由護士長考評
2.理論考核：護理部每半年組織考試一次。
3.技能考核：護理部每季度對全院護士至少抽考一次。
4.科研教學：每年至少完成3次科室業務講座或護理查房，并指導下級護士的護理查房或講座；承擔學院教學或科內臨床護生教學，如小講課、示教等；積極撰寫護理論文并爭取發表或參與科研課題工作。
5.繼教學分：1年完成25 分（其中I類學分≥10分，II類學分≥15分）。
護理部
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